一 职业与岗位分析

当今计算机音乐制作正处于竞争激烈的年代，而随着计算机技术的急速发展，计算机音乐制作与多媒体已经结为一体。目前各行各业对主题音乐作曲与编曲、音乐制作与录音的需求大大增加，尤其是电视台、广播电台、大企业、大机构，纷纷成立媒体制作部，借助活动音像进行形象树立、产品推广和促销等活动。特别是近年来，个人音乐工作室也如雨后春笋般纷纷成立，网络音乐人、自由音乐人不断出现，因此对计算机音乐制作专业的人才的需求也更为迫切，计算机音乐制作专业人才必将拥有很好的职业发展前景。

二 培养目标及要求

（一）培养目标

培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的计算机音乐制作基础理论知识和专业技能，具有良好的音乐素养、职业素质和文化修养，面向教育系统、大众媒体、艺术事业单位、录音棚等培养从事音乐编创及制作等工作的高等技术应用性专门人才。

（二）基本要求

该专业毕业生具有强烈的爱国主义精神和社会责任感，良好的开拓创新意识和团队精神，优良的思想道德品质、社会公德和职业道德；敬业爱岗、遵纪守法；掌握计算机音乐制作的基本理论知识和一定的演唱技能，接受良好的专业基础教育以及教学研究和音乐创编的基本训练，具有良好的艺术修养和职业道德，初步具备从事本专业的教育能力和创作能力。

三 毕业生知识、能力、素质结构分析

（一）知识结构

1．掌握必要的基本理论知识：大学语文、英语、计算机应用基础等；

2．扎实掌握本专业的基础知识和基本理论：计算机音乐基础、视唱练耳、编曲基础、声学原理、录音技术、和声学等；

3．具备必要的人文知识与人际协调能力，如科技协作、文学写作、美术欣赏等；

4．能独立完成音乐的编曲配器、制作、音频录音、后期合成，合理搭建计算机音乐制作系统、掌握制作音乐所需的和声、配器知识等。

（二）能力结构

1．至少应通过国家应用英语能力A、B级考试，具备英语的基本读、写与交际能力；具备熟练应用计算机的能力；

2．能利用所学的专业知识分析问题、解决问题，具备较强的实践动手能力；

3．具备较高的艺术修养和艺术创造能力，能够独立担任计算机音乐制作机构的实践工作。成为计算机音乐技术人员，作曲技术、计算机知识、音响技术较全面的应用型人才。

（三）素质结构

1．具有强烈的爱国主义精神、社会责任感，优良的思想品德、社会公德和职业道德以及团结合作的品质；

2．了解祖国悠久的文化历史，有一定的审美情趣、文学艺术修养和文化品位，有健康的人文、科学素质；

3．具有严谨求实、开拓进取的工作作风，实践创新的基本素质；

4．善于捕捉本专业学科前沿的发展趋势，及时跟踪学习新系统、新技术在生产实际中的应用。

四 学制及学习方式

本专业基本学制为全日制三年；并根据学生实际情况，实行弹性学制和学分制管理。

五 专业主干课程

计算机音乐基础、视唱练耳、编曲基础、声学原理、录音技术、和声学等。